Prof.ssa Laura Pieretti: \u201cLa commissione della raccolta differenziata \u00e8 formata da docenti e dal personale ATA e la sua attivit\u00e0 \u00e8 supervisionata dal dirigente scolastico e dal DSGA. La commissione si occupa di promuovere la raccolta differenziata e di controllare che essa venga fatta correttamente\u201d.<\/p>\n
Quali sono i problemi che si riscontrano nella scuola?<\/strong><\/p>\n Signora Patrizia Altobelli (ATA): \u201cIn molti non hanno ancora capito il concetto di raccolta differenziata e non sanno come farla, ma in altri casi \u00e8 disinteresse; infatti nelle classi troviamo molte cartacce ed il cortile \u00e8 sempre sporco dopo la ricreazione anche se presenti i cestini\u201d.<\/p>\n Prof.ssa Laura Pieretti: \u201cBisogna quindi che gli studenti capiscano bene in cosa consista e per questo noi, anche come corpo docenti, proponiamo di inserire nell\u2019assemblea di classe come ordine del giorno la discussione e l\u2019insegnamento su come si faccia una corretta raccolta differenziata e in modo che uno studente si prenda la responsabilit\u00e0 di aiutare i Qual \u00e8 l’obiettivo da raggiungere nella scuola?<\/strong><\/p>\n Prof.ssa Laura Pieretti: \u201cVogliamo che la scuola riduca il consumo di materie prime, soprattutto quello della plastica, incentivando l\u2019uso della borraccia, e che gli studenti siano consapevoli e sappiano fare una corretta raccolta differenziata\u201d<\/p>\n Quando \u00e8 partita la richiesta della rimozione delle macchinette e quali sono le vostre <\/strong>opinioni e quelle degli studenti sugli erogatori?<\/strong><\/p>\n Prof.ssa Laura Pieretti: \u201cLa richiesta degli erogatori venne fatta per la prima volta 5 anni fa dal comitato dei genitori; la scuola da l\u00ec cominci\u00f2 a prendere accordi con la provincia per mettere le fontanelle nel cortile. In seguito, per\u00f2, vennero a sapere che metterle fuori avrebbe avuto un costo aggiuntivo. Cominciarono cos\u00ec a prendere accordi con l\u2019agenzia per Prof.ssa Anne Tardy: \u201cQuesto \u00e8 stato un bel cambiamento, proprio perch\u00e9 uno dei nostri obiettivi, come \u00e8 gi\u00e0 stato detto in precedenza, \u00e8 quello di ridurre il consumo della plastica e di incentivare l\u2019uso della borraccia\u201d.<\/p>\n Kevin Nelson (rappresentante studenti ITE): \u201cParlando con alcuni studenti del Pacinotti, in diversi si sono trovati contrari agli erogatori perch\u00e9 dovrebbero spendere 10 euro per una chiavetta e avrebbero preferito avere degli erogatori in cui inserire direttamente le monetine\u201d.<\/p>\n Prof.ssa Laura Pieretti: \u201cLa scelta di questi erogatori come detto in precedenza \u00e8 stata decisa dalla segreteria e dall\u2019azienda poich\u00e9 serviva avere una struttura che potesse stare nei corridoi. Se il problema \u00e8 il prezzo, una soluzione pu\u00f2 essere quella di prendere una chiavetta a classe oppure bere l\u2019acqua del bagno perch\u00e9 anche se in molti non lo sanno \u00e8 potabile! In ogni caso, nel prossimo consiglio d\u2019istituto verranno discusse delle proposte per migliorare la questione degli erogatori; ogni studente, avvertendo i rappresentanti d\u2019istituto o noi docenti, pu\u00f2 proporre delle possibili soluzioni\u201d.<\/p>\n Cosa \u00e8 il contest e qual \u00e8 il suo scopo?<\/strong><\/p>\n Prof.ssa Laura Pieretti: \u201cIl contest per la decorazione dei cestini \u00e8 nato come incentivo per gli studenti ad aderire in maniera corretta alla raccolta differenziata; infatti personalizzando i cestini gli studenti possono distinguerli meglio e sono pi\u00f9 propensi a smistare i rifiuti nei cestini giusti. Al liceo classico il contest \u00e8 stato concluso e tutte le classi si sono impegnate nella decorazione dei cestini.\u201d<\/p>\n Prof.ssa Marcella Marzullo: \u201cAll\u2019ITE invece il contest non \u00e8 ancora iniziato poich\u00e9 mancano i coperchi dei cestini e solo ora stiamo cominciando a distribuire i materiali nelle classi.\u201d<\/p>\n Ma alla fine al classico che classe ha vinto e che cosa ricever\u00e0 come premio?<\/strong><\/p>\n Prof.ssa Laura Pieretti: \u201cTutte le classi sono state bravissime nel decorare i cestini e anche nel fare la raccolta differenziata, anche se in quasi tutte le classi i fazzoletti di carta sporchi sono stati buttati nel multimateriale e non nell\u2019indifferenziata. Noi, come commissione, prima dell’estetica dei cestini abbiamo valutato la giusta differenziazione dei vari rifiuti e tra tutte le varie classi del liceo classico abbiamo fatto un podio: al terzo posto a pari merito la 4C e 2A, al secondo posto la 2C e al primo posto, la vincitrice del contest, la 4B!!! Per quanto riguarda il premio, non \u00e8 ancora sicuro; qualche studente ha chiesto l\u2019aumento del voto di educazione civica ed altri dei cioccolatini\u201d.<\/p>\n Marta Fabozzi (classe 2C \u2013 Liceo classico) \u2013 Ludovica Tavani (classe 2C \u2013 Liceo classico)\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nell\u2019ambito delle iniziative per rendere pi\u00f9 sostenibile la nostra scuola, abbiamo avuto l\u2019opportunit\u00e0 di intervistare il personale ATA e alcune professoresse del liceo classico e dell\u2019ITE che fanno parte della commissione della raccolta differenziata (per quanto riguarda i docenti i membri sono: Laura Pieretti, Maria Luisa Morabito, Marcella Marzullo e Anne Tardy). 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compagni quando si trovano in difficolt\u00e0 con la raccolta\u201d.<\/p>\n
poter mettere le fontanelle nei corridoi e decisero di non metterle a monete poich\u00e9 la struttura sarebbe stata molto pi\u00f9 grande e quindi incompatibile con i corridoi. Alla fine venne firmato questo accordo e finalmente oggi abbiamo gli erogatori d\u2019acqua!\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.rapsodiaonline.it\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Cestini-Raccolta-differenziata-300x270.png\")
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